小学数学3-6年级02 A 五年级 第二讲 位置 基础版[学生版】.docxVIP

第2讲 位置 一.用数对表示物体的位置 1、行和列的认识 竖排叫列，横排叫行； 2、用数对表示位置 用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。 用数对表示物体的位置时，先写列数后写行数是一种约定。 （a，b）左列右行，中间用“，”隔开。 知识点二：在方格纸上用数对确定物体的位置 1、用数对可以表示平面上物体的位置。 2、行和列的交点，就是物体所在的位置。 题型一：数对表示位置 【典例1】（2021?祥云县）用数对表示丽丽的座位是（4，5），在她前排的同学用数对表示应该是（　　） A．（4，4） B．（4，6） C．（3，5） D．（5，4） 【典例2】（2021?苏州）丁丁参加团体操表演，他在方阵（正方形或长方形）中的位置用数对表示是（8，9），参加团体操表演的同学至少有（　　）人。 A．64 B．68 C．72 D．81 【典例3】（2021?皇姑区）淘气在教室里的座位是第2列第3行，他的位置可以用数对（2，3）表示，把他往后调3行，那么他现在的位置第 　 　行，那么他现在的位置用数对表示是 　 　。 题型二：方格纸上确定位置 【典例1】（2021春?雅安期末）如图，用数对表示花园的位置是（5，4），图书室的位置是（ 　 　，　 　）。 【典例2】（岷县期末）如图是希望小学的平面图，把希望小学各场所标在图上。 教学楼（8，8） 实验楼（7，9） 食堂（2，3） 花坛（5，4） 图书馆（9，7） 舞蹈室（3，6） 综合练习 一．选择题（共8小题） 1．（2021?泉州）在讲台上看班级座位，王明的座位用数对表示是（3，a），他正后面同学的座位用数对表示是（　　） A．（2，a） B．（2，a+1） C．（3，a+1） D．（4，a+1） 2．（2021春?铜山区期末）A（3，5）、B（5，3）、C（6，3）、D（6，2）四个点，在同行的是（　　）。 A．A和B B．B和C C．C和D D．A和D 3．（2021春?苏州期末）方格图上一个四边形的四个顶点的位置分别是A（3，3）、B（9，3）、C（6，6）、D（3，6）则这个四边形是（　　） A．平行四边形 B．长方形 C．梯形 4．（2021?苏州）丁丁参加团体操表演，他在方阵（正方形或长方形）中的位置用数对表示是（8，9），参加团体操表演的同学至少有（　　）人。 A．64 B．68 C．72 D．81 5．（2021春?岳池县期中）在排队做操时，小明的位置是（5，6），小冬的位置是（5，7）。他们的位置是（　　） A．同一列 B．同一行 C．不同行也不同列 6．（2021春?安岳县校级期中）图形由（3，4）平移到（8，4）是向（　　）平移了5格。 A．左 B．后 C．右 7．（2021春?江都区期中）如图中，点p的位置可以用数对表示为（　　） A．（6，3） B．（6，4） C．（4，5） D．（4，6） 8．（2021春?无棣县期中）某小学的优秀少先队员排成一支“红色少年”方阵，其中大队长所在的位置是第5列第8行，大队长所在的位置用数对表示是（　　）。 A．（8，5） B．（5，8） C．（5，5） D．（8，8） 二．填空题（共12小题） 9．（2021?皇姑区）淘气在教室里的座位是第2列第3行，他的位置可以用数对（2，3）表示，把他往后调3行，那么他现在的位置第 　 　行，那么他现在的位置用数对表示是 　 　。 10．（2021春?雅安期末）如图，用数对表示花园的位置是（5，4），图书室的位置是（ 　 　，　 　）。 11．（2021春?铜山区期末）玲玲在教室的位置可以用数对（3，6）表示，她坐在第 　 　列第 　 　行。 12．（2021春?苏州期末）李明在班级的位置是第2列、第4行，用数对表示是 　 　，王芳在班级的位置用数对表示（2，5），王芳坐在李明的 　 　面。 13．（2021春?鼓楼区期末）图中点P的位置用数对表示是 　 　，把点P向右平移4格，平移后的位置用数对表示是 　 　。 14．（2021春?岳池县期中）第3行第5列用数对表示为（　 　，　 　）。 15．（2021?天门模拟）一个长方形的四个顶点分别是A、B、C、D，如果用数对表示，点A是（1，1），点B是（5，1），点C是（5，4），那么点D用数对表示是（　 　，　 　）。 16．（2021春?云阳县期中）小军坐在教室的第3列第4行，用　 　表示，用（5，3）表示的同学坐在第　 　列第　 　行。 17．（2021春?安岳县校级期中）小明在教室里的座位是第6列，第3行，小华在教室里的座位是小明的前一位，用数对表示为 　 　。 18．（深圳期末）如果点A用数对表示是（2，1），点B用数对表示是（2，4），