四章生物的遗传和变异三节状的遗传.pptxVIP

四章生物的遗传和变异三节状的遗传第1页/共18页 第四章　生物的遗传和变异　　第三节　性状的遗传第2页/共18页 明星欣赏第3页/共18页 明星欣赏第4页/共18页 他们有哪些相似之处？第5页/共18页 思考：成龙传给儿子的是高鼻梁还是控制高鼻梁的基因？第6页/共18页 第三节 《性状的遗传》 【学习目标】 知识目标： 1 识别生物的性状和相对性状,举例说出身边生物的性状和相对性状。 2. 描述染色体与基因的关系。 3.举例说出显性性状、隐性性状、显性基因、隐性基因的概念及关系。 4. 尝试用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和 性状表现。 能力目标： 1. 会判断一对性状是否是相对性状 2. 学会观察分析图片，发现规律，并运用规律解决 问题第7页/共18页 【学习过程】一、温故知新：1.染色体是由 和蛋白质组成的，在DNA上有许多与遗传相关的片段叫 ，生物表现出的不同特征是由不同的 控制的。2.每条染色体上通常都包含　　　个DNA分子，每个DNA分子上包含　　　个基因．DNA基因基因一许多第8页/共18页 二、自主学习（我参与，我快乐！）（一）生物的性状1、什么是生物的性状？举例说明。2、什么是相对性状？举例说明。关键词 同种生物 同一性状 不同表现类型第9页/共18页 （一）生物的性状