《大自然的语言》课件.pptxVIP

大自然的语言 （第一课时） ——八年级语文下册 ;学习目标：1、 通读全篇，筛选与物候相关的信息。2、 选读段落群，梳理说明文的写作顺序。3、 精读一小段，理解并说说说明文语言 的生 动性。;词语分享;你在预习中找到哪些关于物候的知识？;二、选读段落群，理清顺序;纬度;3月的内蒙古和海南;3月的北京和大连;远处高峰和低处的山脉;大林寺桃花 ---白居易;三、精读一小段，品析语言;冰雪融化 草木萌发 花次第开 燕子归来;立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。;生动、典雅; 竺可桢先生每天记录天气阴晴，风力级别、气温高低、以及相应的物候现象，他每天在北海公园观察记录： 3月12日，北海冰融； 3月29日山桃始花； 4月4日杏树始花....... 他坚持在北海公园观察23个年头，绘制出珍贵的北京物候变化曲线图。他在逝世前夕，还用颤抖的手记录下当天的气温、风力，并工整地写上“局报”二字。;科学就在我们身边，细心观察，持之 以恒，你也能缔造科学研究的神话！;1一、阅读下面一段话，完成后面题目。（6分） 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪róng化，草木萌发，各种