七年级体育与健康《每天坚持一小时体育锻炼》教学设计.docxVIP

上课时间： 20xx 年 9 月 9 日 学期第 3 课时 授课教师： 黄靖 课 题 每天坚持时体育锻炼 课 型 室内课 课 时 第 1 课时〔共 1 课时〕 有无课件 PPT 教学目标 1.在教师的引导和师生互动交流讨论中，理解体育锻炼的价值。 2.在自学、讨论和教师互动交流过程中，提高学生对体育锻炼的认识。 下明确个人坚持体育锻炼的策略。 教学重点 使学生理解经常坚持体育锻炼对身心健康开展的价值。 教学难点 引导学生主动进行体育锻炼，明确个人坚持体育锻炼的策略。 课前准备 电子白板、课件等 教学环节 教学过程及内容 二次备课 一、导入 二、新授 三、小结 四、布置作业 1.师生问好。 人们开展各种健身和锻炼的现象，简述其进行身体锻炼的价值和意义，提出课题。 3.板书课题：每天坚持时体育锻炼。 4.出示课件：每天坚持时体育锻炼 〔结合我国生身体发育状况与目前国家和社会各界对健康的重视与学生交流为什么需要学习这些内容〕 1.板书：坚持体育锻炼对身心开展有何价值。 ⑴出示课件 〔结合课件进行讲解〕 ⑵师生互动。教师和学生进行体育锻炼对身心开展的作用和价值进行讨论与交流。 ⑶小结。 体育锻炼对身心开展的益处，还有很多方面。要想真正体验到体育锻炼对身心开展的价值，就要参与到每天坚持时体育锻炼的活动中去。 2.板书：毛泽东主席的体育锻炼故事。 ⑴出示课件 (结合课件进