七年级上册信息技术及其发展（教案）.docxVIP

信息技术及其开展 南充潆溪高级职业 —肖何 信息技术根底 一、教材作用和地位分析 本节作为第一章的第二节，系统介绍了信息技术的根本概念和含义，让学生了解信息技术的应用和开展，提高学生对信息技术课程设置的正确理解。 二、教学目标 1、 了解信息技术及其开展历程与开展趋势 教学重点 1、 掌握什么是信息技术 2、 信息技术开展历程 三、教学重难点 1、信息技术概念的理解 2、从信息技术开展历程中感悟信息技术的开展趋势 四、设计思路 本节课内容比拟多，比拟杂，要在一节课时间让学生面面俱到的全部掌握很难做到，因此要做到详略得当、重点突出是本节课最需要注意和最难解决的问题。 根据教材这个特点和学生特点，因此在课程安排上：由IT单词含义引入新课，教师给出信息技术的概念；信息技术的五个开展阶段作为改变学生的学习态度以及对学科了解的重点，着重讲述，并通过学生活动、问答等多种活动加深学生的理解和记忆，从而使学生有一个清晰的信息技术学科思维；对于计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术这四种技术以及信息技术的开展趋势则简单给出，有兴趣有能力的学生课后自学。 五、教学方法：教师讲解 学生活动 师生交流 六、教学过程设计 一〕引言 在上一节课里，我们介绍了解信息这个概念，知道了什么是信息，也知道信息有六个特性：传递性、共享性、依附性和可处理性、价值相对性、时效性真伪性，还知道了信息与物质和能量一样是