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- 2023-04-22 发布于四川
- 山西教育教辅传媒集团有限责任公司
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小学语 教学 ·人物 2200 11 99.. 0505 25 |
| 刘 枚
作文是运用文字符号、反映客观现实、表达思想感情
的过程。它集中体现了人们的思想认识、生活经验、知识
基础和语文 平,是现代人必须具备的一种基本能力。对
于这种基本能力的培养,从小学语文 材的编排体系来
看,一、二年级重点指导学生看图写话,这是作文 学的
启蒙阶段;三、四年级侧重于“段”的训练,重点解决“写什
么”的问题,要 学生逐步做到内容真实具体、语句通顺
连贯;五、六年级则
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