读《做个能说会做善写的班主任》有感.docxVIP

读《做个能说会做善写的班主任》有感 “一旦有了学生这个超链接，班主任与家长这两个阵营就被连接在一起，如果互不信任，伤的不只是心，还有孩子的美好人生，而孩子是最伤不起的！”——钟杰 钟老师的这些话语于我而言，有一语惊醒梦中人的效果。在我们的教学实践中，可能会有把家长放在对立面的情况，需要经常切磋或者过招，甚至偶尔还会泛起一丝丝火花。当代学生的家长，大部分都有一定的文化和知识，甚至还是高学历高水平，那么可能就会有部分家长带着挑剔的眼光看待老师。甚者，会有经常对老师挑刺的情况，影响了老师对某个孩子的教育，畏手畏脚，而影响了孩子。 学习了钟老师的教育理念和一些妙招，才觉出我们一直没有把一群潜藏的、能借力的合伙人或者同盟军给挖掘出来。其实，只要我们把家长资源良好地运用起来，我们的教育就会双赢，孩子也有美好的人生之路。 钟老师的这本书，一共分为五辑，第一辑就是“把家长变成班主任的合伙人”，足以说明家长资源一来非常可贵的，二是对我们的教书育人非常有用，三是我们的教学实践中容易忽略的。第一辑从五个方面进行阐述，新班主任如何召来第一次家长会，怎样赢得家长的信任，如何帮助建立更好的亲子关系，怎样拯救被父母教“坏”的孩子以及怎样帮助单亲家庭的孩子健康成长。其实，这个五方面也就是从初步到深度获得家长信任的过程，也是获得所有家长信任的过程。钟老师做到了爱屋及乌，爱学生连同他的家庭一起爱。 其中，有很多细节