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义务教育《英语课程标准》研读感悟 近期，我认真对修订后的英语新课程标准进行了研读，作为新时代的教师，使我再次明确了2022年《义务教育英语课程标准》的修订，重新界定了英语课程的性质、提出了旨在发展学生核心素养的课程理念、设置了基于核心素养的英语课程目标、优化了英语课程的内容和教学要求以及重新规划了英语课程的实施路径。新课改要求英语教师跳出传统英语学习的旧框架，千万不能墨守成规，而应该接受新课改的教学理念，迎接新挑战。我深知，顺应教育改革发展潮流，当一名合格的小学英语教师，要从以下方面着手： 一、激发兴趣，培养信心 要让学生学好英语,兴趣是关键,感情投入,用良好的情绪感染学生,让学生感觉到你可亲可爱,教学中要培养学生对教师的亲近感，创造一个师生心理相容的良好环境，并做学生的知心朋友，建立起相互信任、尊重、帮助、团结、友爱、共同进步的良好关系。教师只有善于驾驭课堂，创造出轻松和谐的氛围，才能减轻学生的心理负担，更好地达到教学目的。学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学，要让学生有兴趣，我们首先得让学生感到英语易学；其次让学生乐学；最后培养学生的自学能力。培养他们对英语学习的积极态度，使他们建立初步学习英语的自信心。 二、更新观念，改变教法 学生对英语的体验主要是通过自己操练，实际操练能促进学生在学习的过程中对所学知识产生深刻的体验，从中感悟并理解新知识的形成和发展，体会英语学习的过程与