高三校本作业61.docVIP

综合训练（限时40分钟） 班级姓名座号成绩 1．选择题 1．葡萄糖转运膜蛋白能转运葡萄糖进出细胞，下列有关叙述正确的是 A.该膜蛋白在细胞膜内外两侧对称分布? ? B.胰岛素能使该膜蛋白的转运速度加快 C.线粒体膜上可能存在该膜蛋白? ? ? ? ? D.该膜蛋白与双缩脲试剂反应呈蓝色 2．下列关于真核细胞代谢的叙述，正确的是 A．线粒体是真核细胞进行有氧呼吸的场所，线粒体中不能合成有机物B．叶绿体进行光合作用需要光，其内膜上有参与光合作用的色素C．细胞中溶酶体内pH低于细胞质基质的pH，H通过协助扩散进入溶酶体 D．核糖体是蛋白质的合成场所，叶绿体中也含有核糖体 3．下图表示不同浓度赤霉素对花生长（以花的直径表示）的影响。据图分析，下列叙述正确的是 A．赤霉素对花生长的作用表现为低浓度抑制生长，高浓度促进生长B．赤霉素浓度越高，对花生长的促进作用越强C．图中不同浓度的赤霉素对花的生长均有促进作用 D．若改赤霉素为生长素，则不可能出现与图示相似的趋势 4．X—linked严重复合型免疫缺陷疾病患者缺失体液，没有T细胞，浆细胞数量不足，无法产生足够的抗体。对此类疾病描述不当的是 A．此类疾病的出现是由基因缺陷所引起的，属于人类遗传病B．患者的B细胞生活的内环境可能是淋巴，也可能是血浆C．患者体液中含有肾上腺素、一氧化氮等神经递质 D．患者的B细胞在抗原刺激后小部分分化为浆细胞，大部分形成记忆细胞 5．中国共产党第十九次全国代表大会中，将生态文明建设提到前所未有的高度，强调不能用环境破坏作为代价来换一时的发展。下列关于人与自然的叙述中，正确的是 A．大量引进外来物种必然提高生态系统的稳定性B．大力植树造林是缓解温室效应的根本措施C．生态农业可以提高生态系统的能量传递效率 D．人类活动可以改变生态系统能量流动和群落演替的方向 6．某植物（雌雄同株）的籽粒形状饱满对皱缩为显性，受一对等位基因A、a控制，另一对等位基因B、b控制花色，基因型为BB、Bb和bb的植株，花色分别为红色、粉色和白色，这两对基因独立遗传。科研人员对这两个性状进行遗传学研究，不考虑交换和突变，下列有关说法正确的是 A．计算B基因的频率时，对粉花植株数量的统计错误，不影响计算结果B．基因型为AaBb的植株自交，理论上子代植株的性状分离比为6：3：3：2：1：1C．某植株测交后代出现籽粒饱满、粉色花，则可判断该植株为籽粒饱满、红色花 D．对基因型为AaBb的植株进行单倍体育种，则该植物需进行减数分裂和受精作用 29.（10分）玉米和花生间作（玉米和花生间行种植）是常见的种植方式，间作显著提高了玉米的光合速率，却一定程度的降低了花生的光合速率。下图表示花生在单作、间作以及施加磷肥的间作条件下，其光合速率随光照强度的变化曲线。请回答下列问题： （1）花生比玉米矮，花生和玉米间作可确保良好的通风，从而以提高光合速率。 （2）土壤中的磷主要以磷酸根离子的形式存在，则磷元素主要以___________的方式被根细胞吸收。比较曲线Ⅱ和曲线Ⅲ可以得出的结论是。分析图中曲线，在同等的条件下，与花生单作相比，提高光照强度能否弥补间作造成的花生产量的损失，并说明理由。 。 （3）某同学认为间作会降低花生光合速率的原因是根对无机盐的吸收，玉米处于优势，花生处于劣势。为了探究上述设想，该同学对间作的花生进行隔根处理（隔离根系，使之互不影响），若实验结果为，则可证明该设想正确。 30．(9分)突触前膜释放的ACh(一种兴奋性神经递质)与突触后膜的ACh受体(AChR)结合，使突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。ACh发挥作用后即被ACh酯酶分解。据此回答下列问题： （1）突触前膜通过___________的方式将ACh释放到突触间隙。ACh与突触后膜的受体结合，引起肌细胞膜发生的电位转变是_________________。 （2）某种药物可以明显抑制ACh酯酶的活性，若给正常小鼠体内注射该药物，则会导致__________________________。 （3）筒箭毒碱是从防己科植物中提取的生物碱。南美洲印第安人曾把它涂于箭头，猎取野兽，动物中箭后四肢麻痹。筒箭毒碱的结构与ACh相似，据此推测，筒箭毒碱麻痹肌肉的机制可能是_____________________________________。 （4）某病人体内产生的某种抗体作用于ACh受体后，使ACh受体退化且再生受阻，从免疫学角度上说，该疾病属于_______________。临床上可以切除部分胸腺来治疗此病的重度患者，其原因是____________________________________________________________________________ 。 31．(9分)一块玉米田可作为一个生态系统进行管理。请回答