一小六年级语文下册第四单元12为人民服务教学反思3新人教版.docVIP

12《为人民服务》教学反思 《为人民服务》是一篇讲演稿.讲演，是一种强调阐明观点和宣传效果，并注重感情感染的论说方式。《为人民服务》这篇讲演稿对学生来说是有一定难度的，要让学生反复读课文，在朗读和默读的过程中理解课文内容。教师应该从“深文浅教”中教会学生。通过课堂上的实践，证明了这节课的安排是合理的，学生学到了知识，老师教的轻松，收到了实效.从学生的发言中可看出，他们对此理解还是比较透彻的.学生为何能对文章作出如此透彻的理解呢？简单地说,他们已经初步掌握了一定的学习方法，具备了一定的学习能力。 本节课围绕教学目标，我取得了一些效果：比如“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行.只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办.”这几句话是本课的教学重点和难点。首先要让学生懂得这几句话分别说的是什么意思,其次还要让学生知道句与句之间是怎么样连起来的。教学的时候，我先让学生一句一句地读,自己领悟每句话说的是什么意思。这个问题对学生来说并不难.我把每句话的意思都简要板书在黑板上。句与句之间是如何连起来的对学生来说就难了。于是我让学生看看板书，说说从每句话的意思中看出了什么？一句比一句深，句与句之间就是递进的关系,每个句子之间就是这样连起来的！这样,学生就理解了“递进”。最后，让孩子们根据自己的理解再读四句话，看谁能