人教高中生物高考一轮复习走近细胞.pptxVIP

人教高中生物高考一轮复习走近细胞;学习目标： 1 理解细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞。 掌握生命系统的结构层次，并能在给出实例的情况下进行判断。 掌握使用显微镜的使用方法及注意事项。 对原核细胞与真核细胞的主要特点能够区分，能例举出几种常见类群。 了解细胞学说建立的过程，了解细胞学说内容要点，认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程 。 ;第一节 从生物圈到细胞 知识梳理： 1病毒没有细胞结构，但必须依赖（ ）才能生存。 2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（ ）。 3生命系统的结构层次：（ ）、（ ） （ ）、 （ ）、（ ） 、（ ）（ ）、（ ）、（ ）。 植物没有（ ）层次，单细胞生物既可化做（ ）层次，又可化做（ ）层次。 地球上最基本的生命系统是（ ）。 ;反馈练习：;;常见的光学显微镜;;;第9页/共23页;二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法（ ）、（ ）。 2高倍镜：物象（ ），视野（ ），看到细胞数目（ ）。 低倍镜：物象（ ），视野（ ），看到的细胞数（ ）。 3 物镜： 镜筒越（ ），放大倍数越大。 目镜： 镜筒越（ ），放大倍数越大。 4 显微镜下所成的物像是（ ），上下颠倒，左右相反。;三、原核生物与真核生物主要类群： 原核生物： 蓝藻: 含有藻蓝素和叶绿素，可进行光合作用。 细菌 : 杆菌，螺旋菌，乳酸菌 真核生物： 动物 植物 真菌：青霉菌，酵母菌，蘑菇等 ;;五、细胞学说 1．创立者： （ ） 2．内容要点： （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而 来，并由细胞和细胞产物所构成。 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命， 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）新细胞可以从老细胞中产生。 3．揭示问题：揭示了（ ）。 ;1. 某生物学家要研究一片草原中的生物群落，他应该研究（ ） A．草原中的全部植物 　B．草原上的全部动物 C．草原上的所有生物 　 D ．草原上的全部生物及无机环境 2.下列事例中，属于生物种群的是（ ） 　　A．某水库中所有的鱼类 　　B．蛇岛上的所有腹蛇 　　C．鸟岛上的所有鸟类 　　D ．一块水田中的所有动物;3、下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（ ） ①生活在人大肠中的寄生虫和微生物等生物 ②某一池塘中的全部鱼类； ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌； ④一根枯木及枯木上的所有生物 　A、①②④ B、②③④ 　C、③②① D、③①④; ５. 在低倍镜下，如果一个细胞偏向视野的右前方，要将其移到视野中央，应将玻片向哪个方向移动（ ） A 左前方 B 右前方 C 左后方 D 右后方 6. 下列生物中，属于原核生物的一组是（ ） ①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 A ① ⑦ B ① ② ⑥ C ① ③ ④ D ① ② ⑥ ⑦ 7. 地球上最基本的生命系统是（ ） A. 生物圈 B. 生态系统 C. 个体 D. 细胞;9.观察玻片标本时，若发现视野上方较暗，下方较亮，应调节( ) 　A、目镜