初中音乐人音八年级下册（2023年新编）亚洲弦歌夏栋梁《樱花》学习设计(2）.docxVIP

《樱花》课堂学习设计方案 课题 《樱花》 课型 唱歌综合课 教材 人音版八年级下册第四单元 学习时间 1课时 学习对象 八年级 学习实施 夏栋粱 学习内容 《樱花》是日本家喻户晓的古老民谣，运用都节调式音阶写成，速度中庸。歌曲在全世界广为流传，充分体现了日本音乐偏爱单音，追求自然美、余韵美、哀婉美的特征。 学情分析 八年级的学生在音乐学习过程中缺乏自信心，学习主动性较七年级有所下降。在本课学习中，引导学生从音乐本真去感受音乐、体验音乐，培养学生审美感知、艺术表现、文化理解的学科素养。 课程目标 1.在演唱和欣赏活动中，感受亚洲民族、民间音乐的风格特点，喜爱亚洲民族、民间音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化。 2.学会日本民歌《樱花》，体会歌曲的特有美感和都节调式的音乐韵味，能用自然圆润的声音来演唱歌曲。 3.知道胡西塔尔、甘美兰、独弦琴等代表性亚洲民间乐器，并能听辨这些乐器的音色。 学习目标 1.在感受、体验、探究、编创、表现的学习过程中，分析理解日本音民谣崇尚自然美、追求余韵美、少装饰的都节调式风格特点。 2.能用自然圆润的声音唱会歌曲，并用适当的体态语参与律动表演。 学习方法 感受体验、互动合作、探究创新 学习重点 重点：在感受、体验的学习过程中，用自然圆润的声音唱会歌曲。 学习难点 难点：分