初中音乐人音八年级上册（2023年新编）雪域天音欣赏.docxVIP

欣赏《天路》 教学目标 学生能够理解《天路》的歌词内容，进一步了解藏族民歌的音乐风格； 学生能运用恰当的速度、力度、音色有表情地演唱； 在理解和掌握歌曲的基础上，能够运用其它艺术形式对歌曲进行诠释和表现，提高创造力。 教学重点:学唱《天路》，并了解歌曲所要表现的内容和音乐风格。 教学难点:能运用恰当的速度、力度、音色自信的有表情地演唱。 教学方法:创设情境法、讲授法、视听结合法、练习法。 教具:多媒体课件。 教学过程： 组织教学： 播放歌曲《走进西藏》； 学生随音乐进教室，初步感受藏族音乐风格（目的：创设良好的音乐氛围，为下一步学唱新歌作好情感铺垫。）； 师生问好！ 导入： 在中华民族的大家庭里，生活着五十五个能歌善舞的少数民族，和汉族一样，民歌也是各少数民族音乐中最基本的音乐形式。它们流传最广，数量最多，始终伴随着各民族群众的生活，表达他们喜怒哀乐的情感以及对美好生活的向往和理想。少数民族民歌具有鲜明的民族特色。今天，老师给大家带来一首藏族歌曲——《天路》（多媒体显示） 请学生描述一下青藏高原的地貌特征，再由教师补充。（青藏高原是我国四大高原之一，它被称为“世界屋脊”，“远看是山，近看成川”是青藏高原地表形态的真实写照。 多媒体显示青藏高原风光画面。 新课教学： 教唱歌曲。 播放韩红演唱的《天路》视频，整体把握藏族民歌的音乐风格特点、感情气质； 分两部分跟录音哼唱； 在分段练习的