卖木雕的少年教学设计省赛一等奖.docxVIP

《卖木雕的少年》第一课时教学设计 城关二小 牛小娟 教学目标： 1、感受中非洲人民的友好情谊。 2、正确、流利、有感情地朗读课文, 学会生字新词,积累四字词语。 3、理清课文顺序，了解课文的主要内容。 4、学习课文第一部分。 教学重点： 熟读课文，了解课文主要内容。 教学难点： 了解非洲人民同中国人民的友谊；积累一些四字词组，并学会恰当地运用。 教学过程： 一、谈话导入 1、老师总被一种感情深深地打动着，那就是珍贵的友情。 同学们，你们肯定有不少朋友吧，能说说吗？ 2、今天，我们就去看看那只木雕，掂量那份情谊。（出示课题，学生读题目） 二、学习课文 1、自读课文，要求: (1).自由读课文，读准字音，读通句子，画出不认识的字词。 (2)、想一想课文写了一件什么事？ (3)、理清课文的顺序,课文分几部分写 ？ 2、检查：出示本课生字词（自由读，抽读，齐读）。 3、指导书写：驮、售字。 4、默读课文，想想课文主要写了一件什么事 我在非洲南部旅游时，想（ ），又担心 （ ），木雕沉重，只好（ ）。 4、四人小组交流一下，理清课文的顺序,课文分几部分写，再全班交流。 三、学习课文第一部分。 1、欣赏图片，了解非洲的瀑布与木雕, 用四字词描绘。 2、练习 选一选，写一写，读一读 名不虚传