初中音乐人音八年级上册（2023年新编）音诗音画《沃尔塔瓦河》教案.docxVIP

《沃尔塔瓦河》 执教：李 缘 学校：四川省珙县第一高级中学校 年级：八年级 指导：罗 玲 课型：欣赏综合课 【教学目标】 欣赏《沃尔塔瓦河》，能够记住乐曲中主要的音乐主题，复习西洋管弦乐队的分类、乐器色彩等知识，了解捷克民族乐派作曲家斯美塔那； 在欣赏乐曲的基础上，学习并掌握有关交响诗的音乐知识； 能听辨“林中狩猎”、“乡村婚礼”、“水仙舞蹈”、“峡谷激流”等四个场景使用的主要乐器，感受并理解音响色彩的作用。 【教学重点】欣赏交响诗《沃尔塔瓦河》，使学生理解作品的思想内容与情感，体会曲作者对民族、对祖国的深厚感情 【教学难点】理解每段音乐所描绘的意境 【教具准备】多媒体、钢琴 【教学过程】 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 新课 导入 1、出示河水，并播放两段音乐。 提问：（1）下面的音乐中，哪一段音乐是描绘水流的，为什么？ 欣赏《沃尔塔瓦河》“引子”和“峡谷激流” 提问：（1）这段音乐，情绪有什么变化？ （2）音乐是通过怎样的形式将涓涓细流变为波涛汹涌的河流。 介绍曲作者斯美塔那 出示课题《沃尔塔瓦河》。 生：第二段音乐。因为有水波流动的感觉。 生：越来越激动，力度越来越强。 生：加快加大音乐的速度、力度。 成功 揭题 了解人物背景。 学习 新课 1、介绍作品的创作思路； 2、西洋管弦乐队的简介； 3、赏析三次主题 师：我们看到沃尔塔瓦河主题音乐在作品中先后出