初中音乐人音八年级上册（2023年新编）音诗音画沃尔塔瓦河111.docxVIP

《沃尔塔瓦河》教案 一、教学目标 1、听辨音乐段找出各段落演奏乐器。 2、从旋律、节奏、力度、速度、音色等音乐要素的角度去感受、分析理解作品。 3、感受《沃尔塔瓦河》音乐中所表达的丰富情感，激发学生爱国主义情感。 二、教学重、难点 重点：掌握《沃尔塔瓦河》的主题旋律?。 难点：听辨每段落的演奏乐器。 三、教学流程 教学内容 教学环节 教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 一、听音乐，联想画面 1、 完整聆听音乐，初步感受交响诗《沃尔塔瓦河》 2、逐段分析（我会将全班分组，每一组总结相对应音乐片段的主奏乐器听完后归纳总结） ①游源头（引子部分） ②游沃尔塔瓦河 ③游森林狩猎 = 4 \* GB3 ④游乡村婚礼(播放音乐片段) = 5 \* GB3 ⑤游月光下水仙女舞蹈（播放音乐片段） = 6 \* GB3 ⑥黎明的沃尔塔瓦河（主题再现） = 7 \* GB3 ⑦游圣约翰峡谷 = 8 \* GB3 ⑧宽阔的沃尔塔瓦河（冲出险境） = 9 \* GB3 ⑨沃尔塔瓦河流向远方 导入 新课教学 老师演唱通俗歌曲《布拉格广场》，1、提问学生布拉格是哪个民族的？---从而引出捷克2、请同学们说一说中国的母亲河是那一条河流？捷克名族也有一条母亲河——沃尔塔瓦河。 我将引导学生从旋律、角度去感受作品，并提问学生听到音乐会联想到怎