《色彩的冷与暖》教学设计.docxVIP

《色彩的冷与暖》教学设计 一、教学目标 【知识与技能目标】 认识冷暖色，了解色彩的冷暖会给人带来不同的感觉，并能够运用冷暖色进行创作。 【过程与方法目标】 通过对冷暖色的学习，以及运用冷暖色进行创作，提高学生的色彩感知能力。 【情感态度与价值观目标】 培养学生对色彩的热爱，激发对美术的学习兴趣。 二、教学重难点 【重点】 体会色彩的语言，感知冷暖色给人带来的不同感觉，能够运用冷暖色进行创作。 【难点】 能够恰当的选用色彩来体现自己的心情或者季节。 三、教学方法 谈话法、练习法、启发法。 四、教学准备 课本、课件、颜料等 五、教学过程 （一）导入 师用PPT课件展示两幅图片，并提出问题：这两幅图片分别给你什么样的感觉？从而引出本课课题。 （二）新授 1.看色彩，谈感受 多媒体展示红色、黄色、橙色等图片，请同学闭上眼睛想一想这些色彩能让你联想到什么景物？这些色彩又给你带来了什么样的感觉呢？ 教师小结：色彩有自己的语言，这一类的颜色会给我们带来温暖、炽热的感觉。 教师继续展示另一组色彩如：蓝色、紫色、墨绿色，提出问题：这些色彩你能联想到什么呢？ 教师小结：色环中红、橙一边的色相称暖色，能带给人温馨、和谐、温暖的感觉。反过来色环中蓝、绿一边的色相称冷色，给人寒冷、宁静的感觉，这些色彩我们把它叫做冷色。这就是色彩的冷暖色。 2.赏析作品，加深理解 教师出示一幅木板年画作品与一幅丁香花水彩作品