统编版语文八年级下册8时间的脚印教案与反思.pdfVIP

8 时间的脚印 原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！ 玉壶存冰心,朱笔写师魂。——冰心《冰心》 1.把握文章的基本内容，理清文章的说明顺序。 2.品味语言，体会生动的写法。 3.激发探索大自然的兴趣，培养理性思考、自主探究的习惯。 1 课时 布置学生完成《状元大课堂》第 8 课预习卡 一、激趣导入 师：时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子并用一些载体记录下它的踪迹，用钟 表、用日历……我们今天要学习的这篇文章就介绍了一种奇特的记录时间的载体——岩 石 ！让我们一起走进课文《时间的脚印》，去看看岩石记录时间的奇异功能吧 ！ （板书文题） 【设计意图】 本环节从文章的题目 《时间的脚印》入手，引出岩石记录时间的话题，以引起学生的 探究欲望和阅读兴趣。 二、把握内容，理清说明顺序 师：在说明文中，单句成段很有可能意味着这个句子起着总结性作用，把握这些句子， 能让我们更加迅速、清晰地把握文章内容。 自读任务一 请同学们给正文部分的自然段标上序号，重点关注单句成段的句子，把握文章内容。 （生圈点批注，归纳作答） 预设 单句成段的句子及其作用分析：