浙美版四年级美术上册教案漫画与生活教案.docVIP

漫画与生活 授课目的 在漫画头像学习的基础上，进一步认识漫画语言，学习简单的漫画创作手法。 经过本课的学习，让学生领悟漫画与生活的关系，启示学生依照生活中的情节和感觉，用漫画语言来表达。 认识生活中的幽默因素，培养学生开朗的个性，并经过观察与思虑来明辨是非的能 力。 课前准备 （学生）自己喜爱的漫画图片或漫画书，自己认识到的漫画创作故事或漫画家，绘画工 具。 （教师）课件、漫画资料、图片、flash动画等资料。 授课过程 情境激趣。 （1）播放一部FLASH动画片：动画片里的形象给你怎样的感觉 （2）小结：对漫画中的人物我们能够进行英勇的夸张，甚至变形，为自己要表现的思 想服务。 创作经验：漫画来自于生活。 （揭题：《漫画与生活》） 模拟试一试。 （1）学生拿出课前准备的图片或漫画书，模拟喜爱的漫画形象，感觉漫画、激发兴 趣。 （2）观察、思虑：你的漫画在表现形式上的特点 （小结：漫画的形象夸张、幽默，能表达必然的思想感觉） （3）你能用漫画的手法来表现人物的特点和感觉吗试一试。（害怕、快乐等；人物的五 官、动作等；也能够试画动物。） （4）交流、说说，这样表现突出了形象什么特点 课件欣赏内容特点明显的漫画。《》：漫画表达的意思幽默之处《》：作者想表现什么妄图 《》：告诉我们一个什么道理 谈论：生活中还有哪些现象能够用漫画的方式来表现(生说说自己的想法) （小结：独幅漫画） 欣赏