第三章 知识的学习.pptVIP

第三章 知识的学习 主要内容 知识与知识分类 知识的含义 知识的功能 知识的分类 知识的表征 陈述性知识的表征 程序性知识的表征 大的知识单元的表征 知识学习的标准 概念化 条件化 结构化 自动化 策略化 知识学习的信息加工过程 感觉记忆 短时记忆 长时记忆 遗忘与记忆 学习目标 理解知识的含义、功能，并能够对知识进行分类 理解知识表征的含义，并掌握知识表征的形式 记住知识学习的标准 理解知识的信息加工过程，记住三种记忆类型的概念及特点 一、知识与知识分类  知识的功能  程序性知识(procedural knowledge): 即操作性知识，是关于“怎么做”的知识，是一种关于行为步骤的知识，表现为在信息转换活动中进行具体操作。 策略性知识(strategic knowledge): 是关于如何学习和如何思维的知识，即个体运用陈述性知识和程序性知识去学习、记忆、解决问题的一般方法和技巧。  二、知识的表征   命题网络 如果两个命题中具有共同成分，可以把若干个命题彼此联系起来组成命题网络。 （二）程序性知识的表征 程序性知识主要以产生式和产生式系统进行表征。 产生式（C-A） 如果某种条件满足，就会执行某种动作，是程序性知识的主要表征方式。 产生式系统 经过练习简单的产生式可以组合成复杂的产生式系统。 （三）大的知识单元的