问卷设计与数据采集——问卷设计 教学设计 2022-2023学年川教版（2019）初中信息技术七年级上册.docxVIP

PAGE PAGE 1 问卷设计与数据采集——问卷设计 教学设计 教学目标 1.学生能通过填写调查问卷，尝试概括调查问卷问题的类型。 2.学生能通过观看一份问卷模板，准确说出其对应的问卷格式。 3.学生能通过观察问卷模板，模仿模板制作一个选题的问卷文档。 教学重难点 1.学生能通过填写调查问卷，尝试概括调查问卷问题的类型。 2.学生能通过观看一份问卷模板，准确说出其对应的问卷格式。 教学实施 教 学 过 程 设 计 新 课 导 入 观看绵阳市三台县某中学校园欺凌的视频片段和处罚通报。 学生们接受了老师布置的任务，调查本班学生遭受校园欺凌的情况，更好的预防校园欺凌的发生，下面我们就和欢欢一起开启调查之旅吧！ 激发学生学习兴趣，初步感知调查问卷。 新 知 探 究 一、问卷设计 （一）调查问卷的基本格式 教师出示概念：问卷设计应该紧紧围绕调查目的。此次调查的目的是为了了解中学生校园欺凌现状。 标题：问卷的主题。 卷首语：简要介绍调查的背景、目的。 主体部分：调查的具体问题，可以是选择题、填空题、问答题等。 学生通过观察示例问卷，准确说出其对应的问卷格式。 任务： 请分小组讨论你们选择的问卷主题的主体部分应该设计哪些问题，并将你们的讨论结果写在“WPS文字”中。 （二）设计问卷的步骤 教师以示例问卷为例，逐步讲解如何去设计一份调查问卷： 第1步，根据调查目的，确定所需的信息