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第一页，共三十四页。 本门课程教学的整体设计与教材选用 第二页，共三十四页。 本门课程为广告学专业的专业基础课，应重点讲授有关广告与广告学的基础知识与基础理论，从而建构起学生对广告与广告学的整体认知。 第三页，共三十四页。 本门课程教学存在的普遍问题： 重点围绕广告的基本运作程序展开：重广告，而轻广告学；重广告的基本知识，而轻广告学的基本理论；并造成与后续业务课程大面积重复。 第四页，共三十四页。 三本广告学概论层面的教材 《广告学教程》：上海人民出版社，2003年。 《新编广告学概论》：国家“十一五”规划教材，武汉大学出版社，2010年。 《现代广告学教程》：高等教育出版社，2010年。 第五页，共三十四页。 《广告学教程》的整体框架 广告与广告学 广告的市场运作与广告产业组织 广告运动程序 广告与营销传播整合 广告法规与广告管理 附录：资料库 （五编十六章一附录） 第六页，共三十四页。 《新编广告学概论》的整体框架 第七页，共三十四页。 《现代广告学教程》的整体框架 第八页，共三十四页。 三本教材的编纂思路及其努力 建构起本门课程的新的框架结构 广告与广告学的基本知识与基本理论并重 注重广告运作宏观与整体把握 注重前沿性问题的导入 注重避免与后续业务课程内容上大面积重复 第九页，共三十四页。 教学实施举例一：关于“什么叫广告” 规