水平五（高中）体育《从北京到北京--中国奥运之路》教学设计.docxVIP

从北京到北京-----中国奥运之路 一、教学指导思想： 面向全体中学生，通过教学激励学生向着更高、更快、更强和向着文明与美好迈进。激励学生努力实现自我不断追求进步。并且从灵魂深处产生强烈的爱国主义情怀和奉献精神。 二、教材与学情分析： 本节课是人教版《体育与健康》第五章奥林匹克运动的节选主要介绍奥林匹克知识及中国奥运之路。本人对此教学时，准备一课时主要利用大量图片激发学生的学习兴趣和生动富有感染力的视频加强学生学习记忆。教学还结合学生小组学习讨论，教师提问，教师点评、总结及学生提问教师解答等方式。目的是使师生互动交往更多，活跃课堂气氛，提高学生的学习积极性。重点让学生理解奥林匹克格言是“参加”而不是“取胜”。 三、教案： 高中体育理论课《从北京到北京----中国奥运之路》 教学目标 使学生初步了解各国运动员在奥运会和残奥会赛场上的顽强拼搏、超越一切的精神，激励学生奋发进取，自强不息，敢于竞争； 使学生了解北京奥运会从申办、筹办到成功举办整个过程，激发学生的爱国热情，形成民族自豪感； 通过具体事例使学生了解北京奥运会志愿者无私奉献精神和责任意识，并鼓励学生们投入其中。 教学重、难点 教学重点：北京奥运会的辉煌成就及奥运会运动员的超越自我、顽强拼搏的精神。 教学难点：北京奥运会志愿者的奉献精神和责任意识。 教学过程 （一）导入课题 （未打开可见之前）同学们！今年暑假你们做什么了？有看奥运会的，我们知道我们国家也成功举办过奥运会，北京奥运会的时候你们还是个孩子，现在已经长成了少年了！我们国家不仅成功举办过北京奥运会，还即将在2022年举办北京—张家口举办冬奥会。 下面就让老师带领同学们一起回顾中国的奥运之路，来了解更多的奥运知识吧！（打开课件封面：从北京到北京----中国奥运之路） （二）研讨课的内容 本节课主要分为以下几个模块：现代奥运会的基本知识；中国的申奥之路；北京奥运会的成功举办；对北京—张家口冬奥会的祝福、期待。 （问题导入引出）下面就跟随老师一起了解现代奥运会的基本知识。 （打开现代奥运会基本知识的课件）基本包括：现代奥林匹克运动会的兴起与发展；奥林匹克主义；奥林匹克运动的宗旨；奥林匹克精神和奥林匹克格言。 欣赏艺术图片教师根据图片逐一解释并结合学生目前学习生活和将来发展指出联系 教师提问奥林匹克运动的五环标志每个颜色代表哪个大洲？ 蓝色（欧洲）黄色（亚洲）黑色（非洲）绿色（大洋洲）红色（美洲） 教师指导学生运用特殊意义理解加强记忆！ 中国的奥运之路： 播放一段视频其涵盖申办与筹备； 申奥成功后中国政府制定三大理念：绿色奥运、科技奥运、人文奥运 了解其具体含义以及在日常生活中如何传承实践！ （学生解答思考题：1申奥成功对中国的国际地位，经济发展有什么影响，对每一个中国人意味着什么？2奥林匹克精神为人类发展带来了什么？） （教师点评总结） 介绍奥运会吉祥物、奖牌、火炬等并提问学生从这些设计上感受到了什么？ 北京奥运会口号是什么？“同一个世界同一个梦想”那时候同学们你的梦想是什么？实现了吗？ 播放奥运会开幕式盛况片段 提示同学们如果想观看更多奥运会开幕式的盛况可以浏览官方网站：可以和父母或者朋友同学交流观看开幕式的心得和感受。 北京奥运会、残奥会中国代表团的辉煌成绩以及世界各国运动员的精彩表现。 提问同学们是否有印象？交流讨论。 奥运会的另一张名片----志愿者的无私奉献 （提问学生）回顾中国的奥运之路和展望2022年冬奥会，你能从中领悟到哪些值得传承学习的品质和精神？ 同学们对2022年北京---张家口冬奥会有哪些祝福和期待？连同你们的梦想一起努力奋斗吧！ 三、练习 理解回答绿色奥运、科技奥运、人文奥运的内涵及对当下社会发展重要性及推动作用。 课后作业 观看北京奥运会、残奥会开闭幕式，写一篇不少于300字的心得体会。 结束语 同学们，我们国家从第一次参加奥运会，到第一次取得“零”的突破，到成功举办北京奥运会和即将举办冬奥会，中国走了一条艰辛却又扎实的路。这种认真拼搏、坚持不懈的精神和品质值得我们传承和继续发扬，我们的青春里不能少了这份精神！带着对北京奥运会的美好回忆一起祝福期待冬奥会的来临，迎接另一个机遇和挑战！