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第五章 基因突变及其他变异
第2节 染色体变异; 作为野生植物的后代,许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同,如马铃薯和香蕉。
讨论
;1、概念:
生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化。;1.个别染色体的增加或减少;;2.以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套地减少;;判断染色体组数目的方法;判断染色体组数目的方法;练习:请判断下列的细胞含几个染色体组?每组有几条染色体?;③根据染色体数目和染色体形态数判断:染色体组的数目=染色体数/染色体形态数;C;二倍体植株经减数分裂产生的配子中应该有几个染色体组?;若减数分裂时姐妹染色单体未分离,配子中应该有几个染色体组?;;若该异常配子(含2个染色体组)与正常配子(含1个染色体组)结合后发育成个体,其体细胞中应该含有几个染色体组?;若含两个染色体组的配子相互结合,发育成个体,其体细胞中应该含有几个染色体组?;若二倍体的胚或幼苗时期受到某种因素的影响,体细胞在有丝分裂时,染色体只复制未分离(姐妹染色单体未分离),也会形成四倍体。;;;;;课堂小结;一、染色体数目的变异;一、染色体数目的变异;一、染色体数目的变异——三倍体无子西瓜培育过程P91;二倍体;第一次:杂交获得三倍体种子。
第二次:刺激子房发育成果实。;①过程:;思考1:单倍体有几个染色体组?单倍体一定只有一个染色体组吗?;高秆:D 矮秆:d 抗病:T 不抗病:t 现有纯合的高秆抗病的小麦(DDTT)和矮秆不抗病的小麦(ddtt),怎样得到矮秆抗病的优良品种(ddTT)?用遗传图解表示出来。;花药离体培养;二、染色体结构的变异;5号染色体部分缺失;二、染色体结构的变异;二、染色体结构的变异;二、染色体结构的变异;二、染色体结构的变异;二、染色体结构的变异;项目;低温诱导植物染色体数目变化的实验
1.实验原理:低温抑制 的形成,以致影响 没有被拉向两极,细胞不能分裂成两个子细胞,于是 。
2.方法步骤:洋葱根尖培养→固定→制作装片(解离→ → →制片)→观察。;多倍体育种;实验:低温诱导植物染色体数目??化的实验;1. 染色体上某个基因的丢失属于基因突变 ( )
2. DNA分子中发生三个碱基对的缺失导致染色体结构变异 ( )
3. 染色体易位或倒位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响 ( )
4. 非同源染色体某片段移接,仅发生在减数分裂过程中 ( )
5. 体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体,含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍体 ( )
6. 染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加 ( )
7. 水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻单倍体基因组有12条染色体 ( )
8. 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体 ( )
9. 单倍体含有的染色体组数都是奇数 ( )
10. 单倍体一定不含同源染色体,不含等位基因 ( );1、;2.下列情况中不属于染色体变异的是( )
A.第5号染色体短臂缺失引起的遗传病
B.第21号染色体多一条引起的唐氏综合征
C.黄色圆粒豌豆自交后代出现绿色皱粒豌豆
D.用花药培育出的单倍体植株
;3.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,错误的是( )
A.一个染色体组中不含同源染色体
B.由受精卵发育成的,体细
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