人教版数学六年级下册4-3-4 图形的放大与缩小课件.pptxVIP

人教版数学六年级下册2023春公开课 优质课 适用如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 六年级下册 RJ4　比例3.比例的应用课时4　图形的放大与缩小 一、情景导入你见过这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？ 二、互动新授按2:1画出下面三个图形放大后的图形。按2:1放大，就是把各边的长放大到原来的2倍。直角三角形的两条直角边放大到原来的2倍，斜边是否也变为原来的2倍呢？从图中获得的信息有：正方形边长占3格，长方形长占4格、宽占2格，直角三角形两条直角边分别占4格和3格。 二、互动新授按2:1放大就是把图形的各边放大2倍，三角形的两条直角边和斜边都要放大2倍。画图时。先把两条直角边放大2倍，再把斜边连起来就行了。 二、互动新授观察一下放大后的图形与原来的图形，比较它们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？ 图形的大小变了，形状没变。 二、互动新授如果把放大后的正方形按1:3，长方形按1:4，直角三角形按1:2缩小，各个图形又会发生什么变化？在方格纸上画画看。图形的大小变了，形状没变。 三、巩固练习先按4:1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1:2缩小。按4:1放大按1:2缩小 1.填一填。（1）把一个长3厘米、宽2厘米的长方形按2∶1放大画在图纸上，图纸上长方形