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小学科学教案 6、其他动物 的生命周期 [教学 目标] 科学概念 1、动物都有生命周期，都要经历出生生长发育繁殖死亡 四个阶段 。 2、不 同动物在生长过程 中的形态 、变化、繁殖方式各不相 同，寿 命 的长短也不相 同。 过程与方法 1、查阅和交流资料，了解更多动物的生命过程 。 2、从多种动物 的生命过程 中发现共 同的规律，提高分析、比较 、 综合、概括 的能力。 3、用流程 图和循环 图表示动物 的生命周期 。 4、按卵生还是胎生、变态还是不变态给动物分类 。 情感态度价值观 1、认识到动物 的生长发育都有 自己的规律 。 2、培 研究生命奥秘 的兴趣 。 [教学重点]观察 了解其他动物 的生命周期 。 [教学难点]不 同的生命周期 。 [教学准备] 分组观察器材 :学生课前收集 的一些有关动物生长发育过程 的图片 和资料 。 教师演示器材:有关动物生长发育过程 的图片、资料和课件 。 [教学过程]： 一、导入新课 蚕 的一生经历 了出生、生长发育、繁殖、死亡 四个阶段，其他 动物 的一生也要经历这样一个过程 吗？这个过程 的各个阶段是怎 样 的呢？这节课我们就来研究这些 问题 。 二、学习新课 1、让学生观察书中的图，了解其他动物 的生命周期