一小三年级语文上册 第一组 1《我们的民族小学》教学反思参考2 新人教版三年级语文上册第一组.docVIP

我们的民族小学 这是我到新学校上的第一篇课文。课前我做了充分的准备，打算拿出我的看家本领，上一堂精彩的语文课，给孩子们留下一个好印象。 上课伊始，在引入课题之后,我就利用新学校的新设备，在电视上投影出了各民族人民的有关图片，让学生仔细观察图片上少数民族人民的特点，孩子们普遍都非常感兴趣，尤其是对于他们的服饰,印象更为深刻。与此同时，我让孩子们念念这些少数民族的名称,在认识这些民族的同时，也为随后开展的深入理解文本铺垫了基础。 在学习文本时,我让孩子们找找民族小学与我们在读的小学有哪些不一样的地方,读读找找。用“这是一所（ ）的小学”的句式来展开教学.有学生说这是一所团结的小学，从“有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。”“上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习.”等语句中可以体会到。有学生说这是一所美丽的小学，从“那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……”等句子中体会到的。还有的学生说这是一所快乐的小学,从“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。中读懂的. 课文中并没有写孩子们是怎样上课的，