《金属的腐蚀与防护》研究性学习设计.docx

争论性学习设计模板 作者姓名学科 单元标题 庄辛秘化学 电化学 任职单位 莱阳市第一中学年级 高二 争论性学习名称小组成员 所需时间 【学习目标】〔或概述〕 【学问与技能】 金属的腐蚀与防护 7 人一组，共 8 个小组一周 能描述金属腐蚀的化学原理； 知道金属防护的常用方法。 【过程与方法】 通过“试验探究”，让学生探究铁钉锈蚀需要哪些条件，以及在什么条件下锈蚀速率较快，从而引出电化学腐蚀的概念； 充分利用好课本中的图画、图注，细心制作多媒体课件，充分发挥其直观效果。 【情感态度与价值观】亲热联系实际，生疏防止金属腐蚀的重要意义，既能学以致用，提高综合素养和能 力，又能不断激发学生的学习