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2020最新小学美术教案 探索领域，目的是想结合儿童以往的(学前)绘画经验，进行 延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。以下是整理的有关小 学美术教案，欢迎查阅! 小学美术教案1 教学目的： 1、引导学生选用各种工具材料，采用画、撕、剪、拼贴等 多种手法进行造型活动。 2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的能力。 3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山，激发热爱祖国的’ 情感。 课时： 两课时 教具：录音机、水粉、范画、画挂板、火车图片。 教学重点、难点：指导学生如何画出被遮挡物体。 学生用具：蜡笔、水彩笔、水彩、调色盘。 教学过程： 一、组织教学，安定情绪 二、导入新课 1、请学生听录音(火车开来的声音)同时教师出示能拉动的火 车列箱，并提问学生听到什么声音，导出题目《乘上列车去画画》。 三、讲授新课 1、教师出示贴有一节车箱的挂板，用各种水果贴片进行贴 画让学生观察贴的是否正确、合理，并说一说为什么?之后，教 师讲解物体的前后遮挡部分的画法，物体在车箱里的绘画顺序 是：由下向上画、由前向后画。 2、教师演示画画箱的车箱画法四句话： (1)先画车箱长方形。 (2)再画车轮小圆形。 (3)火车铁轨两条线。 (4)车身图案任你添。 其中车身图案可以用点、线、面来装饰(注意：自己的本子 有多大，车箱的长度画多长。) 3、启发学生根据教师在黑板上的范画的车箱，自己还能画 出什么样的车箱外形。 4、引导学生发挥想象力把火车箱装满各种货物，并让学生 到黑板上来把车箱画满自己喜欢的东西。 四、学生练习 1、再次提示学生物体被遮挡部分画法。 2、教师巡视指导(放音乐)。 五、课堂总结 1、再次提示学生作品一个连一个贴在黑板右侧变成一列装 满货物的火车，并让学生评说哪个车的好与坏。 2、教师总结发言，引导学生说一说应把这么多的东西送到 祖国四面八方，最后放一段火车渐渐开走的，表示司机叔叔开着 火车带着学生的心愿走远。 小学美术教案2 会滚的玩具 课时：1课时 课堂类型：设计 应用 教学目标：学习滚动玩具的制作方法，培养学生动手制作能 力。 教学重、难点： 1、滚动玩具的制作方法。 2、设计动物的形状。 教具学具：卡纸、彩笔、剪刀、胶水、沙子，瓶子或罐子 教学过程： 一、组织教学：按常规进行。 二、讲授新课： 1、引导阶段： (1)出示范作进行滚动游戏，激发学生兴趣。 (2)说一说这些玩具是怎样制成的。(让学生自学书上的制作 示意图) 2、发展阶段： 学生制作滚动玩具 (1)设计一只熊猫形象，并注意要突出其前肢的画法。 (2)把熊猫的形象剪下。 (3)把熊猫的形象贴在圆柱上。(腿部贴住，头部竖起) (4) 往盒子里灌进一些沙子，滚动时可以听 沙沙的响声。 (注意沙子不要灌满，否则听不到响声。 三、学生制作，教师辅导： 启发学生制作其它滚动玩具 1、回顾滚动玩具的制作方法。 2、学生设计其它形象(人物或动物)制作滚动玩具。 四、作业评析。评析标准：滚动玩具的制作方法正确，形象 设计生动。 五、收拾与整理 六、课后拓展：回家后进一步提高“会滚动玩具”的设计创意。 第十八课 动物王国 课时：1课时 课堂类型：综合 探索 教学目标： 1、欣赏自然界及艺术作品中的动物，感受动物的形体美、 色彩美、动态美，从内心产生喜爱之情 2、让学生在电脑的游戏中发散思维，表现自己眼中可爱的 动物。 3、感受动物的形体美、色彩美、动态美，从内心产生喜爱 之情。 教学重、难点：操作电脑，利用电脑画出自己喜欢的作品。 教具学具：电脑 教学过程：