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精选五年级数学说课稿范文集锦九篇 五班级数学说课稿 篇1 一、说教材  1、教学内容：执教是青岛版学校数学五班级下册第七单元信息窗1长方体的熟悉。本课是在同学学习了长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形等几何学问的基础上，第一次学习立体几何图形，因此，这一节课的教学不仅要求同学把握长方体的特征，而且应当关心同学建立初步的空间形体观念。  2、教学目标：依据教学内容我制定了以下的教学目标。  在学问技能方面：使同学熟悉长方体并把握其特征。  在力量训练方面：培育同学动手操作、观看及空间想象力量，关心同学建立空间观念。  在情感态度方面：让同学在实际的操作中体会“实践第一”的观点，享受胜利的喜悦。  3、教材重、难点：  重点：熟悉长方体的特征。  难点：建立长方体的空间观念。  二、说同学  五班级的学已经具备了肯定的观看、比较、综合的力量。同学有了较强的自信念和剧烈的表现欲望，为同学自主学习制造了条件。  三、说教学方法  整个教学过程在老师的引导下，充分发挥同学的仆人作用，教学中向同学供应更广更宽的操作、思维的空间，让他们有充分展现自己的机会。通过让同学看一看、摸一摸、数一数、做一做等实践活动，逐步熟悉长方体的特征，使同学成为熟悉活动的仆人。  四、说教学过程：依据以上各方面的特点，我想通过以下四个环节来完成教学。