第二章-《陆地和海洋》复习课说课稿.docVIP

第二章《陆地与海洋》的说课教案 尊敬的各位领导、老师：? ?? 大家好！我是后头中学地理教师姜永成。我今天说课的题目是人教版七年级下册第二章《陆地和海洋》，??我说课的内容按以下七部分进行:1、说教材?2、说目标?3、说教法学法4、说重难点?6、教法设计??6、导入新课??7、新课讲授??8、课堂小结 ?一、说教材? 本章主要介绍世界陆地与海洋的分布以及六大板块内容,是学生在学习了《地球地图》的基础上,初步认识世界海陆分布、七大洲、四大洋、六大板块的知识，是前面第一章内容的拓展和延伸。同时也是以后世界地理知识学习的准备阶段，是世界地理知识系统的重要板块和初中地理的重点内容.它既是学好世界地理的基础，又是学习世界地理必须具备的知识。? 二、说目标??????学习目标? 1知识与技能: 了解全球海陆分布的概况,记住海陆面积比例，记住七大洲和四大洋的名称和分布及重要的洲际分界线，理解大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡等概念。? （2)能用实例说明海陆的变化及产生的原因。正确理解“大陆漂移假说、“板块构造学说的基本内容,并能对照“六大板块示意图与“世界地形图”和“世界火山、地震分布图，解释世界闻名的山系、海洋、世界主要火山和地震带的分布与板块运动的关系及原因。 2过程与方法：通过地图学习大洲大洋在地图上的分布、培养阅读地图和空间想象能力，初步学会读图、填图、绘图，析图的方法，并能运用地图解决实际问题的，培养从图上查找、搜寻信息及分析处理的能力。 3情感态度价值观: （1)通过阅读讨论“大陆漂移假说的创立,培养发现问题、钻研问题的主动学习精神,感悟“假说”在科学发现中的重要作用，体会人类对自然的认识在实践中不断深化。? （2）通过海陆变迁的实例,树立海陆是不断变化的唯物主义科学观点，并正确认识人与自然的辨证关系.? 三说教法学法? 使学生在学习中通过自主、合作、探究等方法，让学生主动参与整理、分析、归纳、总结的学习过程，积极主动地获取知识，? 四教学重点和难点? ????? 本节课的重点主要在于两个方面 （1）通过阅读讨论“大陆漂移假说的创立，培养发现问题、钻研问题的主动 学习精神，感悟“假说”在科学发现中的重要作用，体会人类对自然的认识在实践中不断深化。? （2）通过海陆变迁的实例,树立海陆是不断变化的唯物主义科学观点，并正确 认识人与自然的辨证关系。??? ?难点在于:（1）?构成七大洲和四大洋的空间分布观.? （2）?能用“板块构造学说解释世界闻名山系、海洋和世界主要火山、地震带的成因.? 五教法设计? 本节课以多媒体教学活动为主，通过多媒体的演示，引导学生猜想、读图、辨图、讨论、归纳概括等方法，激发学生兴趣，诱导、启迪学生发现问题，解决问题，落实教学目标,培养学生的创造精神和实践能力。? 六、导入新课? ?? ??根据现在初二学生刚好进入总复习节段，由于我校的学生大部分学习基础都不好的实际情况下，所以我的导入新课采取开门见山点明主题的形式进行的，主要是让学生直接进入学习状态，以便节省时间为接下来复习做打算。 ?七新课讲授? 展示学习目标????? 用多媒体直接出示学习目标 ?1、海陆的分布：三分陆地七分海洋 2、七大洲和四大洋：名称、分布，轮廓及分界线 3、海陆的变迁： （1)、海陆变迁的原因及例证 (2）、大陆漂移假说 （3)、板块运动学说 并由一名学生来读，本打算用齐读方式展现的，当时想差生多,不愿学的多，齐读会出现参差不齐情况,所以只用一名学生来朗读学习目标，效果会好的多。? 、学习新课 我主要分四个环节进行的1、海陆的分布2、七大洲和四大洋3、海陆变迁4、能力提升 第一环节是海陆的分布:分了两个小知识点(1)三分陆地七分海洋(2）陆地主要集中在北半球，而北极周围却是一片海洋;海洋主要集中在南半球，而南极周围却是一块陆地。通过两个图片来处理的,主要是简明扼要的将地球？水球的知识点直接提炼出来,这的知识点好理解学习一看就明白，为下面节省时间。 第二环节是七大洲和四大洋：分了三个小知识点（1）基本概念：大陆、岛屿、半岛、大洲、洋、海、海峡等（2)七大洲（3）四大洋。基本概念用了一张图片展示的，学习自主分析,教师选取性的进行解疑。(2)七大洲用了六张图片展现的，其中有13道小题。(3）四大洋用3道小题，通过这些习题的设置让学生独立自主的完成任务，培养学生的自学能力，培养学生应用知识独立解决问题的能力，使学生完全能够达到学习目标中重点要求。 第三环节是海陆变迁，分了三个小知识点来完成的（1)海陆变迁的原因:（2)大陆漂移假说：(3)板块运动学说，共有5道小题5张图片展示的,同样是为了培养学生的自学能力，培养学生应用知识独立解决问题的能力,使学生完全能够达到学习目标中重点要求. 第四环节是能力提升，只用两张图片4个