《资源提取过程物理化学》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

资源提取过程物理化学 一、课程说明 课程名称：资源提取过程物理化学/ Physical Chemistry of Resource Extraction Process 课程类别：专业选修课 学时/学分：32/2 先修课程：物理化学 适用专业：应用化学专业 教材、教学参考书： 李洪桂主编. 冶金原理. 北京：科学出版社. 2005 年； 杨重愚主编. 轻金属冶金学. 北京：冶金工业出版社. 2002 年； 邓天龙，周桓，陈侠主编. 盐水体系相图及应用. 北京：化学工业出版社. 2013 年。 二、课程设置的目的意义 本课程是为应用化学专业资源化学方向的本科生开设专业课。通过这门课程的学习， 加深学生对物理化学在矿产资源提取利用过程中的作用的认识，培养学生自觉应用物理 化学的基本原理解决矿产资源开发利用中碰到的实际问题的能力。 三、课程的基本要求 通过本课程的学习，使学生达到以下基本要求： 1.知识要求 （1）重温物理化学的基本知识； （2 ）学习物理化学基本知识在资源提取过程中应用的若干案例； 2.能力要求 （1）自觉利用物理化学的基本知识解决在资源提取过程中的各种问题。 3.素质要求 （1）形成理论联系实际的思维方法； （2 ）努力成为理工兼修的复合型人才。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计 （含教学方 章节 教学内容 学 讲课 实践 教学重点 教学难点 法、教学手段） 时 (含研讨) 教学思路：回顾物理化学 应用物理化 应用物理化 理论与 学习的内容，通过应用举 第 1 章 2 2 0 学的普适规 学简介 用的联系 例说明学习物理化学知 律 识的实际意义。 溶液依数性、 教学思路：依次讲述：1） 理想溶液定 溶液结构 液依数性；2 ）理想溶液 溶液化学理 律、溶液结 对活度的 定律； 第 2 章 论及 6 6 0 构、溶液活 影响，物质 3 ）溶液结构；4 ）溶液活 应用 度本质及计 活 度 的 度本质 5 ）活度计算方法； 算方法在资 本质 6 ）活度在资源提取过程 源提取过程 中的应用。使学生对溶液 总 学时分配 教学方案设计 （含教学方 章节 教学内容 学 讲课 实践 教学重点 教学难点 法、教学手段） 时 (含研讨)