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? ? 工程实践能力和创新能力的培养 ? ? 黄燕钧 段家现 Summary：在高校转型背景下，针对机械专业基础课存在的问题，本文对机械专业基础课程教学改革进行思考，提出以专业竞赛为着力点进行改革的方法和步骤，培养学生的创新意识和能力，增强工程实践能力，突出对学生应用能力的培养。 Keys：工程实践；课赛结合；应用能力；创新能力 G642.0 ：A ：1674-9324（2019）16-0151-02 一、前言 现阶段，我国大学在培养具有工程应用背景及实践技能的人才方面尚处于探索阶段。社会对人才的要求越来越高，高等工程教育也面临人才培养模式的变革，以期能够适应社会发展需要。 二、改革背景 国务院提出了“引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型”的战略部署，因此，我校转型的目标是：建设特色鲜明的地方高水平应用型大学，培养既有创新理论知识又有工程意识和实践能力的应用型工程技术人才。传统的理论课教学如何调整，成为我们必须面对的一个问题。 三、我校机械专业教学存在的问题 1.理论教学任务过重，学生疲于应付的作业与考试，没时间和精力参加自己感兴趣的活动，好像什么都学，但什么都不精，只知道要通过考试。 2.教学模式单一，对工程实践教学重视不够，设计性的实践教学停留在图纸上，结合工业现场工艺分析和制造等的工程内容较少，学生的主动性和创造性难以发挥。 四、我校机械专业基础课程教学改革的几点