语文作业本五年级上册答案.doc

【篇一：五上语文《我爱你,汉字》作业本答案】 列各组汉字中，哪几组是同音字？打上“√”。 （1）例笠厉隶（）（2）诣指脂止（） （3）云蕴韵运（）（4）魅媚寐昧（） 2 读一读，连一连。凤舞龙翔 3 给带点字选择正确的读音，打上“√”。 4 改正广告词中的错别字。 默默无蚊〔蚊香广告〕（闻）随心所浴〔热水器广告〕（欲）金彩亮相〔牙膏广告〕（精）天长地酒〔酒类广告〕（久）早点下斑，不要痘留〔化妆品广告〕（班逗） 5 默读短文，完成练习。 （1）将下列词语填入第四自然段的括号里。 依次为：（过年）（春雨）（中秋）（送别）（喜悦） （2）读到文中的“海内”“天涯”“知己”这些词时，你会想到哪一句诗？ （3）为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”？因为汉字其形声义俱全，信息量大，适宜表达微妙、诗意的情感，联结着久远的文化底蕴，由汉字写成的古典诗词甚至铸就了中国人的心理结构和表达方式。所以，汉字是“不应该也不可能废除”。6 本次综合实践活动你最大的收获是什么？写在下面的横线上。 例一：这个星期，通过《遨游汉字王国》的学习和活动，我们大开眼界，受益匪浅。在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。乌鲁木齐某挂面厂错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，使18万元的产品付之东流。遨游汉字王国，不仅告诉我们要学好汉字，不写错别字，还让我学会了猜字谜，编字谜，激起了我 对汉字的无限兴趣！ 例二：这个星期，老师带领着我们“遨游汉字王国”，我从中了解了悠久的汉字文化，感受了汉字的有趣和神奇，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐。其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如写下“火”这个字，你便会感到热和力，好像熊熊大火在你身边燃烧，热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力！“遨游汉字王国”不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜。汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！ 例三：综合性学习“遨游汉字王国”，让我学到了很多关于汉字的知识，还学会了猜字谜，读谐音歇后语等。这次综合性学习，我们小组还制做了手抄报，大家收集整理资料，排版抄写，感受着汉字的神奇、有趣，也对汉字有了更深刻的认识。汉字就像一个个精灵在纸上跃动，汉字就像打开历史宝库大门的钥匙。在中国几千年的历史长河中，汉字不断地在演变，也对我们的生活有很大的好处。让我们一起去热爱汉 字，去学好汉字吧！ 【篇二：人教版小学语文五年级上册作业本回顾拓展八答案】 拼一拼，写一写。 （泥丸）（协商）（飘拂）（电钮） （典礼）（胸膛）（灰烬）（爆发） 2、选词填空。 肃立站立 （1）人们（站立）在街道两旁，迎接着奥运圣火的到来。 （2）当听到国歌奏响时，全体师生自觉（肃立），仰望着国旗徐徐升起。 （1）1949年10月1日，中华人民共和国（诞生）了。 （2）小明（出生）那天，正好是农历正月初一。 瞻望瞻仰 （1）我怀着万分激动的心情，（瞻仰）了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 （2）从山脚抬头（瞻望），只见四周绿树成荫，一排排房屋掩映在树丛之中。 3、用合适的成语替代划线部分。 （1）会场上爆发出力量强、声势大的掌声。（排山倒海） （2）响声从各个方向传过来，而且越来越逼近。（四面八方） （3）周恩来总理一心为公，没有私心，全国人民永远怀念他。（大公无私） （4）红军不怕艰难险阻，穿越无数的水、无数的山。终于获得了胜利。（万水千山） 4、读一读，加上恰当的标点符号。 （1）参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。 （2）受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。 5、把下面这首词补充完整。 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ﹡这首词表达了作者对腊梅的敬佩之情。 6、默读成语故事，完成练习。 大义灭亲 春秋时期，卫国的州吁与心腹石厚合谋杀死了他同父异母的哥哥卫桓公，夺去了王位。他非常担心国人不服，自己的王位难保，就叫石厚去向他父亲石碏讨教。 石碏是卫国的老臣，这时退隐在家。听说了此事，他想借他人之手除掉州吁和不孝之子。于是，他对石厚说：“安定王位并不难，只要州吁去朝见周天子，取得合法地位，百姓也就无话可说了。”石厚表示同意，但又担心无故入朝会引起周天子的怀疑。 石碏建议说：“陈国国君正受到周天子的宠信，如果先去陈国，让陈桓公出面代为请求，周天子就一定会承认新王的。” 石厚把他父亲的