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- 约 16页
- 2023-04-29 发布于广东
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1.老师,您好!
一、在括号里填上合适的词语。
茁壮衷心
理想幸福
崇高茁壮
三、读下面的诗句,理解关键的字词,体会其中的思想感情。
1.(1)“铺设大道”和“架起金桥”是一种形象的比喻,老师给同学们铺设起一条昨天与今天的知识的大道,架起的是一座立足于现在,展望于未来的金色桥梁。说明老师对每个人的成长起着架桥、铺路的作用。
(2)崇高。因为老师通过传播知识,教书育人,培养了一批又一批的人才,推动了人类的进步,社会的发展。
2.(1)老师教学成果教师的心血学生
(2)例:用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀。
(3)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
随风潜入夜,润物细无声。
2.但愿人长久
一、查字典,完成练习。
H? hao? ? 白? 7? ? 洁白洁白的月亮挂在高高的天上。
二、阅读课文片段,理解关键的字词,体会其中的思想感情。
1.次八月十五吃月饼赏月春节元宵节端午节
2.安静弟弟,我们手足情深,竟然七年没见面,在这中秋佳节,你也在赏月吧,我好思念你。
3.兄弟苏轼苏辙小时侯,他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。
三、在古诗词中,还有很多类似的写怀乡、思亲、送别的佳句。请试着填写下列诗句。
1.登高处少一人
2.一杯酒无故人
3.存知己若比邻
4.江南岸照我还
四、读一读,想一想,写一写。
题西林壁苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此
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