《旅游资源开发与利用》课程特点与教学策略分析.pdfVIP

艺览天下 Art World 《旅游资源开发与利用》课程特点与教学策略分析 马丽霞  李  俊 《旅游资源开发与利用》课程是旅游管理专业学生重要的专业基础课，具有基础性、实践性、创新性 和综合性特征。本文以塔里木大学旅游管理专业《旅游资源开发与利用》课程教学为例，发现教学中存 在实践机会少、理论与实践结合不紧密、教师教学方法单一等问题，并提出针对本课程的提升策略，即 整合教学内容、课堂以学生为主、丰富教学手段。 素，导游才能在讲解中从多角度引导游客鉴赏旅游 旅游业是许多国家、地区实现经济增长和可持续 资源的美学价值、历史文化价值；只有掌握旅游资 发展有效的切入点和重要突破口。我国旅游业2018年 源基础鉴赏知识和资源调查方法，景区开发人员才 对GDP的综合贡献达9.94万亿元，占国内GDP总量的 能运用合理的定性定量评价方法认识资源价值和开 11.04%，是国民经济重要增长点。旅游资源是旅游业 发方向，在景区开发中科学合理梳理现有资源，进 生存和发展的基础。旅游专业人员掌握系统的旅游资 行资源新建、改造、利用和创新等开发工作；资源 源鉴赏、调查、评价、开发理论和实践方法，能有效 的