长文“短”教的三个策略-来源：教育视界（智慧教学版）（第2021007期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdfVIP

智策 教法例谈 长文“短”教的三个策略 万绪波 摘 要： 长文“短”教是教学长文章的一条重要原则。教学时，可通过“突出教学内容要点”“降 低课堂学习难度”“‘以点带面’展开教学”三个策略，提高长文章的教学效率， 实现长文“短”教。 关键词： 长文“短”教；教学策略；小组合作 统编小学语文教材中，一些课文篇幅相对较