言语行为理论视域下的小学班训设计探究-来源：新课程（小学）（第2020006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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言语行为理论视域下的小学班训设计探究-来源：新课程（小学）（第2020006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇教学研究言语行为理论视域下的小学班训设计探究陈慧川（浙江省金华市永康市方岩小学，浙江金华）摘要：班训是“一班之训示”，既是一个班级引以为戒的行为准则，也是需要身体力行、为之努力奋斗的前行目标，富有行为导引性和德性培育性。根据言语行为理论，在遵循以言导行、主体性、民族性、形象性、过程性等原则的基础上，探索言语行为理论引下的班训设计。关键词：言语行为；班级管理；小学班训；设计一、绪