基于核心素养的小学语文读写结合教学探究-来源：新课程（小学）（第2020006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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基于核心素养的小学语文读写结合教学探究-来源：新课程（小学）（第2020006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇改论坛基于核心素养的小学语文读写结合教学探究冯颖（江苏省南京市栖霞区实验小学，江苏南京）摘要：在教育系统中，最为基础的阶段就是小学阶段，小学教育对学生的影响是一生的、深刻的。在众多小学学科中，语文属于语言类艺术，是非常常用的学科。必须说明的是，教师在教学中绝不能单单将教学目标放在关注学生是否有学到知识，而是应该了解学生能否合理使用语言方面的技巧，做好学生核心素养与情感素养的培养，这是新课改最基本的要求。