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2014 级数字媒体艺术专业 人才培养方案 二级学院：艺术设计学院 专业代码：130508 授予学位：艺术学学士学位 学 制： 四 年 制定（修订）人才培养方案的总体要求：坚持应用型大学定位，遵照“控课时， 调结构，增实践，强能力”的基本原则，认真做好“加法”（即增加实践教学比例）、 “减法”（即适度减少理论课时比例）和“乘法”（即强化特色专业建设、模块课程优化和教学方法改革，强化项目教学、案列教学以及虚拟技术教学的综合效应）。 一、培养目标 培养具有良好的思想道德素质、身体心理素质、科学文化素质和专业创新素质， 具有创新意识、掌握熟练的信息传达设计以及相关专业知识和技能、专业适应性强的、复合型、应用技术型人才。使学生能够较好的掌握计算机技术与艺术的基本理论，熟悉图形处理的基本方法，熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术素养，能应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑以及虚拟现实等领域的应用。毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品行业、个体广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业等行业从事相关工作。 二、培养要求 了解专业相关的法律法规，具有较为系统的数字媒体专业理论和专业知识。培养具有良好的科学素养与艺术设计修养，既懂技术又懂艺术，能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计与创作，学生应在设计创新、语言、文字表达能力、社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼。毕业生应具备以下三个方面的能力： (一) 素质要求 具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识。 在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文化艺术修养，并具有现代意识、 人际交往意识、身心健康。 （二）知识要求 具有较熟练的数字媒体专业基础知识、基本理论和基本技能，了解本专业学科的新成就、新发展，获得数字媒体艺术的初步训练。 具有一定的设计鉴赏能力和创作能力，懂得数字媒体艺术学科的一般规律，能胜任相关单位的设计工作和研究等。 （三）能力要求 数字媒体艺术专业的学生要具备一定的语言表达能力，热爱数字媒体艺术事业，具备基本数字媒体艺术专业基本知识应用能力、处理信息能力，设计组织管理能力，并具有较强的数字媒体艺术设计能力。 具有数字媒体艺术学科的基本理论、基本知识，有较高的美学修养。 掌握数字媒体艺术学科的基本技能和学术研究、创新方法。 掌握和运用数字新媒体设计技术，能综合运用所学技能与知识解决实际问题。 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。三、学制与学分 学制：全日制四年本科 最低学分：188(包含第二课堂实践教学 10 学分) 四、毕业及学位授予要求 （一）毕业要求 毕业生德、智、体合格，修满本专业培养方案规定的最低毕业总学分，完成毕业论文、专业实习等重要实践教学环节，准予毕业，颁发毕业证书。 （二）授予学位要求 具备毕业资格的本科毕业生，并符合《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《山西工商学院学士学位授予工作暂行办法》，授予艺术学学士学位。 五、主干学科及核心课程 （一）主干学科 计算机学、传播学、数字媒体艺术学、多媒体技术学。 （二）核心课程 计算机技术基础、通信技术基础、计算机网络、数字图像处理、网页设计、数字交互设计、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编辑、虚拟现实、数字媒体艺术概论、设计美学等。 六、主要实践性教学环节 （一）主要实践性教学环节 专业课程课内实践占 30%。以项目教学的方式使理论教学和实践教学相结合， 通过课程项目设计完善理论教学实践环节。突出产教融合、校企合作的教学模式。 课外实践。通过外出写生完善基础教学写生环节理论与实践的结合。 毕业实践（设计）。通过外出专业考查、顶岗实习、毕业设计三种方式使学生开阔眼界，了解学科前沿知识，综合完善学生理论与实践的有机结合。 （二）主要专业实验 针对专业课程进行相关的实验与实践教学、突出实践型教学方式，作业练习、课题研讨、作品设计、项目策划等实验。 七、附表： 数字媒体艺术专业教学计划表 主要实践性教学环节安排表 课程教学学时、学分分配比例表 专业第二课堂实践教学学分认定简表 专业培养方案总体安排及教学周数分配表附加要求： 一、专业学习指南和专业资格证书 （一）专业学习指南 课程学习指南 运用项目教学法进行项目教学，强调课程方式的改革，将真实项目引入课堂，通过针对性相应职业岗位的工作任务，以“小组织”的模式，强调师生的一种交互式、互动性教学。 学习方法指南 调动学生的学习积极性，用真实目标增强学生的学习动力。利用优秀毕业生的成功经历调动学生的学习热情，利用项目方案设计被客户采纳激发学生的学习兴趣。 小组制进行辅导教学，强化学生主动参与课题