- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
智策 对策研究
学科特性:学科育德的压舱石
——基于师生视角的初中语文学科育德调查分析
周国圣
【摘 要】 基于师生视角调查分析,发现初中语文学科育德依然存在认识不深、内容不清、
体系不明、评价不准等问题。主要表现为:学科德育理念有待深化,内容有待明确,
路径有待契合,评价有待完善。语文是实践性很强的课程,因此,语文学科育德
您可能关注的文档
- 呈现“长江气象”的“源流式课堂”设计-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020012期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 教师专业发展“边缘化”的自我应对-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020012期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 纠错,从“赞美”开始-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020012期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 停一下,就会闻到花香-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020012期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 课堂学习规则:从学生中来,到学习中去——以初中道德与法治教学为例-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020012期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 学会生存:应急生存教育融入体育课程的思考-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020012期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 游历研学:内涵、路径与价值-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020012期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 实践中长出来的学校课程——以常州市花园第二小学学校课程建设为例-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020012期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 美国小学教室文化对构建未来教室的启示-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020012期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 做校长的几把“刷子”-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020012期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 小学榜样德育的实施策略研究——以道德与法治课程的教学为例-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020008期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 小学数学学科育德的“三有”向度-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020008期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- “1 + N + 1”的另向度思考-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020008期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 走向家庭、学校、社区共学共育的新路径——以河南省巩义市文化广场诗歌角活动为例-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020008期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 让“自然生长”成为时尚——荔园外国语小学“自然生长的教育”办学实践-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020008期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 关于构建农村小学劳动教育课程的思考-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020008期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 让学校充满故事味——记黄彪校长的办学追求-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020008期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 办一所会“讲故事”的学校-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020008期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 向阳而生,志存远方——“金阳讲堂”的思考与实践-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020008期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
- 乡村定向师范生学习动机水平的研究——基于N 大学的调查与分析-来源:教育视界(智慧管理版)(第2020008期)-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdf
最近下载
- 江苏凤凰教育出版社有限公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)