小学数学学科育德的“三有”向度-来源：教育视界（智慧管理版）（第2020008期）-江苏凤凰教育出版社有限公司.pdfVIP

小学数学学科育德的“三有”向度 黄志霞 【摘 要】 学科育德，既是学科的，又是德育的，归根到底是育人的。学科育德，既不能用“德 育”去弱化“学科”，也不能因“学科”而忽视“德育”。小学数学学科育德的“三 有”向度包括：有意识，追寻学科育德品质；有意义，优化学科育德情境；有收获， 强化学科育德实效。 【关键词】 学科育德　有意识　有意义　有收获 2020 年 2 月，山西首先推出全国首部依据《道