- 1
- 0
- 约6.85千字
- 约 3页
- 2023-04-28 发布于四川
- 江苏凤凰教育出版社有限公司
- 举报
遇见一个更好的自己
——基于“专业研修”的成长叙事
马晓菲
“像叶圣陶那样做老师”,在这个理想的感 标的确立不是孤立进行的,而是要作为课堂教学
召下,我用十年的时间在音乐教学中摸爬滚打, 中不可或缺的有机组成部分。只有使三维目标与
不断打磨自己的专业品格和实践能力。 课堂教学相互联系、有机统一,才能保证教学过
您可能关注的文档
- 刍议小学数学学习动机有效性激发——基于行为强化理论-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 核心素养角度下小学数学教学中培养学生人文素养的策略-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 践行思辨型理念,培养学生思辨力——以“计算长方体和正方体的体积”教学为例-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 问题化学习在小学数学课堂中实施的行动研究-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学数学课堂教学中“以学定教”的策略初探-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学数学核心素养要素分析与界定反思-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 论体质健康标准与“体艺2+1”的融合——跳绳项目的开发-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学低年级音乐教学中体态律动的有效运用-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学低学段科学教学中科学游戏的组织-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略-来源:新课程(小学)(第2020003期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)