小学语文_《漏》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《漏》教学设计 教材分析 部编版三年级下册第八单元以“有趣的故事”为专题，而《漏》是本单元的一篇主题课文。课文是一篇民间故事，讲述了老虎和贼一起去偷驴，在偷驴时，他们俩都以为对方是老公公、老婆婆口中的“漏”，最后双双被吓晕了过去。就因为一个“漏”字，竟把百兽之王和贼吓得如此凄惨，不由得感叹语言应用方面的误打误撞还能够避免一场灾难。文章通过以上事例告诉我们做坏事没有好下场的道理。也告诉了我们眼见为实、耳听为虚。学习本课，要以学定教，顺学而导，以疑促读，读中感悟，在探究、体验中受到启迪。　　 教学目标 1．学生认识本课9个生字，会写16个生字；会写课文中的词语，指导不易写好的字。把握文章主要内容，得到启迪。正确、流利、有感情地朗读课文。　　　 2．学会理解词语、运用词语的方法，体会词语在表情达意方面的作用；能运用质疑探究、前后联系和情感体验等多种方法理解内容。 3．学习本课，能体会文章表达的思想感情，知道人不能做坏事，要做一个正直的人；做事时，先要尽量去全面了解事物再去做，不要一知半解就去做事，否则就会闹笑话。 教学重难点　 重点：学会理解词语、运用词语的方法，体会词语在表情达意方面的作用；能运用质疑探究、前后联系和情感体验等多种方法理解内容。 难点：学习本课，能体会文章表达的思想感情，从中知道人不能做坏事，要做一个正直的人；做事时，先要尽量去全面了解事物再去做，不要