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学篇 验交流
“算”:教学之魂
———浅谈小学低年级计算能力的提高
董海英
江苏省扬州市东关小学文昌校区〈朱自 小学〉,江苏 扬州)
摘 要:新课程改革的不断推进和深入,对小学数学提出了新的挑战,要求教师传授数学知识和技能的同时,还要培养学生的计
算能力,以便提高学生的数学素养,也为教师打造高效课堂提供可能。因此, 小学低年级数学教学中如
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