数形结合思想在小学教学中的实践运用-来源：新课程（小学）（第2019003期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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数形结合思想在小学教学中的实践运用-来源：新课程（小学）（第2019003期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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索篇学研究数形结合思想在小学教学中的实践运用郝杰邯郸市邯山区农林路小学，河北邯郸）摘要：在新课程教育背景下，除了要求小学生掌握基本知识以外还要提高专业技能。尤其在数学学科上，更强调学生数学逻辑思维的养成。其中数形结合”思想普遍应用在小学数学教育中，它不仅能够降低数学难度，让学生对数学知识有更好的理解，