心理暗示教案.docVIP

生活中的心理学之心理暗示 教学主题:小品《卖拐》的启示 教学目标: 1、结合实例让学生了解生活中的心理暗示的现象。 2、让学生了解心理暗示产生的原理。 3、让学生学会在生活学习中利用积极的心理暗示。 教学重点: 让学生在生活和学习中学会利用积极的心理暗示 教学准备:多媒体课件小品《卖拐》 教学思路:理论————例子(视频)————体验 教学过程: 一、理论知识(5分钟) 一)故事 二战时,纳粹在一个战俘身上做了一个残酷的实验:将战俘四肢捆绑,蒙上双眼,搬动器械,告诉战俘:现在对你进行抽血!被蒙上双眼的战俘只听到血滴进器皿的嗒嗒声。战俘哀号一阵之后气绝而终。其实,纳粹并没有抽该战俘的血,滴血之声乃是模拟的自来水声。 导致战俘死亡的,其实他以为自己气死的念头:耳听血滴之声,想着血液行将流尽——死亡的恐惧,瞬时导致肾上腺素急剧分泌,心血管发生障碍,心功能衰竭。从心理学上说,杀死这个战俘的不是抽血,而是抽血的声音,或者说是一种心理的暗示。 二)什么是“心理暗示” 所谓心理暗示,是在无对抗的条件下,通过语言、行动、表情或某种特殊符号,对他人的心理和行为发生影响,使他人接受暗示者的某一观点、意见,或者按暗示的方式活动。 美国有一种戒烟电话,当一个人烟瘾上了难以抑制时,就可以拨打一个特定的号码,接通后话筒里就会传来叫人难以忍受的气喘声和咳嗽声,这便是使用暗示方法