激励，导向，促进——谈新课程下小学德育的三部曲-来源：新课程（小学）（第2020005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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激励，导向，促进——谈新课程下小学德育的三部曲-来源：新课程（小学）（第2020005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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理篇德育天地激励，导向，促进 ———谈新课程下小学德育的三部曲许小俊（榆中县一悟小学，甘肃兰州）摘要：小学阶段的学生具备较强的可塑性，因此正是对学生进行良好价值观念培养和品德行为规范的重要时期。这就需要在小学德育教学的过程中，教师立足于教材的基础上有效渗透德育内容，潜移默化的教学环节中，有效引导学生树立健