数字化环境下小学语文个性化学习的研究-来源：新课程（小学）（第2019003期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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数字化环境下小学语文个性化学习的研究-来源：新课程（小学）（第2019003期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇教育技术数字化环境下小学语文性化学习的研究花苏梅（江苏省常州市进区刘海粟小学，江苏常州）摘要：新课程改革收获最为明显的就是开展开放性的语课堂活动，给学生提供张扬个性的平台，锻炼学生的语思维，让学生在愉悦轻松的学习氛围当中完成学习任务，提高综合能力。数字化环境给小学生语个性化学习创造了良好的条件，也让学生