太原理工大学软件工程大一程序设计技术实验.docxVIP

太原理工大学软件工程大一程序设计技术实验.docx

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本科实验报告 课程名称: 实验项目: 实验地点: 专业班级: 学生姓名: 指导教师: 程序设计技术 B 虎峪校区致远楼 B401 软工 12 学号: 2012 韩龙 孟 亮 呼克佑 曹棣 2013 年 月 日 实验名称 实验一 C 语言的运行环境和运行过程 实验二 C 语言运算符和表达式 实验目的和要求 学会安装 C 语言编译系统,如: Turbo C 、Win-TC 、Visual C++ 等; 学会在上述某种编译系统中程序的编辑、编译、连接和运行; 通过运行简单的 C 程序,初步了解 C 源程序的特点; 理解 C 语言的数据类型,掌握各种常量的表示方法,变量的定义、初始化和赋值; 学会使用 C 语言的算术运算符以及表达式的求值过程。 实验内容 下载并安装C,语言编译系统,设置编辑环境。 输入并运行第 1 章例 1-1 和例 1-2 中程序,并记录遇到的问题和解决方法。 输入并运行第 2 章例 2-2 和例 2-3 中程序,并记录遇到的问题和解决方法。 求下面算术表达式的值(先自己分析,再试着用程序求解,比较得到的结果是否一致)。 ⑴ 设 x=2,a=7,y=4,求 x+a%3* (x+y)%2/4 ; ⑵ 设 a=2,b=3,x=3.5 ,y=2.5 ,求( float )(a+b)/2+(int)x%(int)y; 写出下面表达式运算后a 的值,设原来a=10。设a 和 n 已定义成整型变量(先自己分析,再试着用程序求解,比较得到的结果是否一致)。 ⑴ a+=a ⑵ a-=2 ⑶ a*=2+3 ⑷ a/=a+a ⑸ a%=(n%=2) ,n 的值等于 5; ⑹ a+=a-=a*=a; 主要仪器设备 台式或笔记本电脑 实验记录(写出实验内容中 2,3,4,5 的程序代码和运行结果)(可分栏或加页) 1 1-1 #includestadio.h void main ( ) { float a,b,sum,average; scanf(“%f,%f”,a,b); sum=a+b; average=(a+b)/2; printf(“sum=%f,average=%f\n”,sum,average); } 输入 4,6 结果是sum=10.000000,auerage=5.000000 1-2 #includestadio.h Void main () { float s[10] ,max,min,sum,score; int i; for (i=0;i10;i++) scanf (“%f”,s[i]); max=min=sum=s[0]; for (i=1;i10;i++) { if (maxs[i]) max=s[i]; if(mins[i]) min=s[i]; sum+=s[i]; } score=(sum-max-min)/8; printf (“score=%.4f”,score); } 输入 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0 输出 4.5000 在运行时在一些语法上错误。通过同学的互相合作解决问题。 2 2-2 #includestadio.h void main() { int value1,value2,sum; value1=30;value2=45; sum= value1+ value2; printf(“sum=%d\n”,sum); } 结果 sum=75 2-3 #includestadio.h int max(int x,int y) {int z; if(xy) z=x; else z=y; return z; } void main(void) { int a,b,c; printf(“a,b=”); scanf (“%d,%d”,a,b); c=max(a,b); printf (“max=%d\n”,c); } 输入:1,2 输出:max=2 4.(1) # include stdio.h void main () { int x=2,a=7,y=4; Printf (“%d\n”,x+a%3*(x+y )%2/4 );} 输出:2 4.(2) # include stdio.h void main () { float a=2 ,b=3,x=3.5 ,y=2.5 ; printf (“%f\n”,(a+b)/2+ (int)x%(int)y); } 输出:3.500000 5. #include stdio.h void main () {int a=10; Printf (“%d”,a+=a); } 输 出 :20 #include stdio.h void main () {int a=10; Printf (“%d”,a*=2+3 ); } 输 出 :50 #inclu

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