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本科实验报告
课程名称:
实验项目:
实验地点:
专业班级:
学生姓名:
指导教师:
程序设计技术 B
虎峪校区致远楼 B401
软工 12 学号: 2012
韩龙
孟 亮 呼克佑 曹棣
2013 年 月 日
实验名称 实验一 C 语言的运行环境和运行过程
实验二 C 语言运算符和表达式
实验目的和要求
学会安装 C 语言编译系统,如: Turbo C 、Win-TC 、Visual C++ 等;
学会在上述某种编译系统中程序的编辑、编译、连接和运行;
通过运行简单的 C 程序,初步了解 C 源程序的特点;
理解 C 语言的数据类型,掌握各种常量的表示方法,变量的定义、初始化和赋值;
学会使用 C 语言的算术运算符以及表达式的求值过程。
实验内容
下载并安装C,语言编译系统,设置编辑环境。
输入并运行第 1 章例 1-1 和例 1-2 中程序,并记录遇到的问题和解决方法。
输入并运行第 2 章例 2-2 和例 2-3 中程序,并记录遇到的问题和解决方法。
求下面算术表达式的值(先自己分析,再试着用程序求解,比较得到的结果是否一致)。
⑴ 设 x=2,a=7,y=4,求 x+a%3* (x+y)%2/4 ;
⑵ 设 a=2,b=3,x=3.5 ,y=2.5 ,求( float )(a+b)/2+(int)x%(int)y;
写出下面表达式运算后a 的值,设原来a=10。设a 和 n 已定义成整型变量(先自己分析,再试着用程序求解,比较得到的结果是否一致)。
⑴ a+=a ⑵ a-=2
⑶ a*=2+3 ⑷ a/=a+a
⑸ a%=(n%=2) ,n 的值等于 5; ⑹ a+=a-=a*=a;
主要仪器设备 台式或笔记本电脑
实验记录(写出实验内容中 2,3,4,5 的程序代码和运行结果)(可分栏或加页)
1 1-1
#includestadio.h void main ( )
{ float a,b,sum,average; scanf(“%f,%f”,a,b); sum=a+b; average=(a+b)/2;
printf(“sum=%f,average=%f\n”,sum,average);
}
输入 4,6
结果是sum=10.000000,auerage=5.000000 1-2
#includestadio.h Void main ()
{ float s[10] ,max,min,sum,score; int i;
for (i=0;i10;i++) scanf (“%f”,s[i]); max=min=sum=s[0];
for (i=1;i10;i++)
{ if (maxs[i]) max=s[i]; if(mins[i]) min=s[i]; sum+=s[i];
}
score=(sum-max-min)/8;
printf (“score=%.4f”,score);
}
输入 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0
输出 4.5000
在运行时在一些语法上错误。通过同学的互相合作解决问题。
2 2-2
#includestadio.h void main()
{
int value1,value2,sum; value1=30;value2=45; sum= value1+ value2; printf(“sum=%d\n”,sum);
}
结果 sum=75 2-3
#includestadio.h int max(int x,int y)
{int z; if(xy) z=x; else z=y; return z;
}
void main(void)
{
int a,b,c; printf(“a,b=”);
scanf (“%d,%d”,a,b); c=max(a,b);
printf (“max=%d\n”,c);
}
输入:1,2 输出:max=2 4.(1)
# include stdio.h void main ()
{
int x=2,a=7,y=4;
Printf (“%d\n”,x+a%3*(x+y )%2/4 );} 输出:2
4.(2)
# include stdio.h void main ()
{
float a=2 ,b=3,x=3.5 ,y=2.5 ;
printf (“%f\n”,(a+b)/2+ (int)x%(int)y);
}
输出:3.500000 5.
#include stdio.h void main ()
{int a=10;
Printf (“%d”,a+=a);
}
输 出 :20 #include stdio.h void main ()
{int a=10;
Printf (“%d”,a*=2+3 );
}
输 出 :50 #inclu
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